100學年度下學期教師讀書會票選書目

  100下學期西苑教職員讀書會票選書目       

 

敬愛的袁主任哲瑜，您好！

　　謝謝您上週參與討論，啟航我們這學期豐富有趣的激盪。

    以下為讀書會成員推薦圖書，請勾選兩本作為本學期閱讀書目，並煩請於本週三放學前擲交惠鈴，或電告惠鈴亦可，以利儘速購書，也煩請老師撥冗到圖書館三樓繳納保證金400元，感恩。

請勾選兩本書	書名	作者	出版社
	挑燈看清朝	鄧榮棟	大地
	蒙曼說隋：隋文帝楊堅	蒙曼	麥田
	我抗議：佔領華爾街，改變一切	莎拉．馮．吉爾德	廣場
	過於喧囂的孤獨(紀念版)	赫拉巴爾	大塊文化
	人生基本功：建築師潘冀的砌磚哲學	潘冀/口述、藍麗娟/撰文	圓神
	母親的守密者	塔提娜．德羅尼	寶瓶
	瘟疫	卡繆	志文 (大字體版)
	天橋上的魔術師	吳明益	夏日
	賣魚賣到全世界都知道	約翰．約瑟夫	奧林
	紀伯倫先知 (主) 泰戈爾漂鳥集 (副)	譯 王季慶 譯 陸晉德	方智 志文
	切格瓦拉畫像	施永剛、詹涓	聯經
	經濟殺手的告白	約翰．柏金斯	時報
	沙郡年記：李奧帕德的自然沈思	阿爾多‧李奧帕德	天下遠見
	讓天賦自由	肯.羅賓森, 盧.亞若尼卡	天下遠見

    1. 週四將票選結果，公佈於西苑網站首頁右側欄→西苑部落格→西苑教師讀書會，謝謝！

    2. 導讀人：3/23：袁主任哲瑜 ，4/20：盧主任世傑，

               5/11：久芳老師， 6/8：泰鵬老師。

    3. 讀書會時間皆為週五第四節。煩請準時蒞臨圖書館二樓。為不耽誤成員午餐及下午課程，請導讀人於11：55準時結束，謝謝！

圖書館讀者服務組敬上202012/2/13

100學年度第二學期教師讀書會實施計畫

西苑高中教師讀書會100學年度第二學期實施計畫

 

一、創會宗旨：配合行政院推動終身學習政策，建立書香社會，達成以書會友，以友輔仁。

 

二、社團組織：由學校教職員、愛心媽媽組織教職員讀書會。

 

三、實施方式：

(一)每學期研讀二本書或電影、材料，由成員共同決議研讀內容。

    (二)每月召開一次讀書會，一學期共四次，一次1小時。由成員共同決議研讀時段後，建請教務處協助讀書會成員排出空堂課。

    (三)成員輪流擔任導讀人（主持人），提出該次討論提綱，供成員共同研討。圖書館申請講師費一小時400元，提撥為購書基金。

    (四)為鼓勵成員參與，購書經費由教職員讀書會補助金提供，不足額由成員自行支出。因補助金於學年結束始發放，故參加成員須於期初先繳納保證金400元，作為購書經費。若四次讀書會皆出席，得全額退回保證金；除不可抗拒之事外，若缺席一次，則扣100元。

    (五)彙整每次讀書會討論心得，並張貼於西苑教師讀書會部落格，與全校教職員生分享。

 

四、實施對象：西苑高中教職員工、愛心媽媽。

 

五、開會時間：3/23、4/20、5/11、6/8，皆為週五第四節。

 

六、開會地點：西苑高中圖書館二樓閱覽室

 

100學年度下學期教師讀書會招募通報

西苑高中100學年度下學期        教職員讀書會召募通報

一、創會宗旨：配合行政院推動終身學習政策，建立書香社會，達成以書會友，以友輔仁。

二、社團組織：由學校教職員、愛心媽媽組織教職員讀書會。

三、實施方式：

(一)每學期研讀二本書或電影、材料，由成員共同決議研讀內容。

    (二)每月召開一次讀書會，一學期共四次，一次1小時。由成員共同決議研讀時段後，建請教務處協助讀書會成員排出空堂課。

    (三)成員輪流擔任導讀人（主持人），提出該次討論提綱，供成員共同研討。圖書館申請講師費一小時800元，提撥為購書基金。

    (四)為鼓勵成員參與，購書經費由教職員讀書會補助金提供，不足額由成員自行支出。因補助金於學年結束始發放，故參加成員須於期初先繳納保證金400元，作為購書經費。若四次讀書會皆出席，得全額退回保證金；除不可抗拒之事外，若缺席一次，則扣100元。

    (五)彙整每次讀書會討論心得，並張貼於西苑教師讀書會部落格，與全校教職員生分享。

四、實施對象：西苑高中教職員工、愛心媽媽。

五、開會時間：如回條選項，由圖書館彙整後公佈。

六、開會地點：西苑高中圖書館二樓閱覽室

 

※    有意願參加的教職員及愛媽，煩請於1/6（五）前將此通報回條擲回圖書館二樓流通櫃檯，以便統計人次與時間，並建請教務處排空堂課，謝謝！ 

                                                  圖書館讀者服務組敬上

………………………………回條………………………………………………………我有興趣參加西苑高中100學年度下學期教職員讀書會，個人資料如下：

姓名：            職稱：        單位：       分機號碼：      

希望讀書會進行時段，志願序依序為：□1.週一第四節

                                  □2.週四第四節

                                  □3.週五第四節

※有意願參加的教職員及愛媽，煩請於1/6（五）前將此通報回條擲回圖書館二樓流通櫃檯，以便統計人次與時間，並建請教務處排空堂課，謝謝！

大肚山人文生態環境講座

大肚山人文生態環境講座

sythbookclub | 13 十二月, 2011 11:09

教職員讀書會活動記錄 

一、主任致詞

各位老師、同學，很高興邀請到荒野保護協會資深志工—蔡志忠老師蒞館講解我們鄰近的大肚山人文生態環境。所謂「生為台中人，當知台中事」，何況我們就在大肚山的山腳下成長。蔡老師從年輕時就是一個熱血青年，畢業於國立海洋大學海洋學系海洋物理組、靜宜大學生態所，現在還在文山社區大學擔任講師。蔡老師對大自然保護、植物生態多有涉獵，懷著對這片土地的關愛，上山下海曾歷練各種解說員，國家風景區生態解說員、林務局東勢林管處植物解說課程講師、九份、滬尾文史工作室解說員……。今天大家都很有福氣能在這邊聆聽蔡老師的解說，也期望各位都能學習蔡老師這種積極付出服務的精神。接下來我就把時間還給蔡老師，讓我們以熱烈的掌聲歡迎蔡老師。

二、蔡志忠老師的大肚山生態環境之旅

蔡老師開啟簡報，依著分發的講義大綱開始講述。

「你是否曾經一個人獨自到夜晚的大自然探險？」

每顆小石頭都是小青蛙的地盤，從一張夜間溪水旁的照片作為此次演講的起點，勾起在座兩個高中班級師生們的興趣。

 

「梭德氏赤蛙和拉氏清溪蟹是在交配還是打架？」

拉氏清溪蟹是台灣體型最大的淡水蟹，也是第一個以台灣為模式發表的特有種淡水蟹。雖然全年都有交配行為，但牠們一年只產一次卵，並且大多數的母蟹都還未成熟，雖然不可思議，卻是拉氏清溪蟹界的常態！不同於其他蟹類，為了避免孵化的幼蟹遭洪水沖走，雌蟹通常會選擇在雨季過後才釋放幼蟹。這些都是拉氏清溪蟹的特色！

 

「一個人的成長背景，影響著對事的不同看法！每個人的成長背景不同，解讀面向也不同」

講者蔡志忠是何許人也？高中時擔任天文社長開啟對於物理和天文的興趣，雖然大學選填到跟物理不太相關的海洋大學海洋科學系海洋物理組，學的是氣象與地質，但也開始二十幾年解說員的生涯。民國79年開始在東北角海岸國家風景區擔任解說員，一路從東勢林管處到科學博物館植物園都有他的蹤影，還跨足荒野保護協會和文史工作室，因此，無論是大自然或人文社會領域都成了蔡志忠口中的好聽故事！

 

「這是誰的大肚山呢？」

此次演講的主題為「大肚山步道的自然生態」：如何去理解一座山？大肚山的特色是什麼？此時我們便該發揮不同學科的綜合能力，從地理、地球科學、生物、歷史、經濟、文學等面向看台中，看大肚山。

大肚山南北夾於大甲溪和大肚溪之間。就行政區域而言，包括台中市西屯區、南屯區、神岡區、大雅區、沙鹿區、龍井區、大肚區及烏日區一帶。過去的大肚山也因為是一個特別獨立的山系而具有重要的戰略位置！透過衛星影像可以觀察到大肚山幾乎開發殆盡，北有台中航空站、台中科學園區，南至台中工業區等人為開發行為，都暴力的破壞了珍貴的大肚山東部自然生態。由於風向和工業區的位置也導致台中盆地時常的煙霧瀰漫的空氣污染。

 

「認識大肚山的三個步驟」

環境的多樣性？(有哪些的環境)→植物的多樣性？(有哪些植物)→生態的多樣性？(有那些生態系)。因地形和風向因素，台中竟是台灣全島雨量最少的地區，並且有著溫度較低、溫差較大的特徵。大肚山自日治時期便開始相思樹林和大黍草地的拉鋸戰，這些植被分布型態常在火燒過後，發生很大改變。除了是清明掃墓焚燒紙錢、駕駛扔棄煙蒂造成森林火災，另一原因便是季節因素。9月至隔年3月此地的降雨量低於100公釐，又正是東北季風甚行的秋、冬兩季，因此過於乾燥而自燃的現象層出不窮。

蔡志忠先生還讓我們看中部斷層圖、大肚山的地質圖瞭解大肚山的地質十分不保水，亦影響了此地區的植被分佈與型態。

 

「想要看懂環境，從植物開始」

我們可以透過長期、短期的自然環境因素，來了解現今台中植物生態的分布。長期的看木本植物、短期的看草本植物、潮濕程度看蕨類植物。大肚山特有的林相：落葉樹林有黃連木、狗花椒、毛柱郁李、大肚山薔薇、山埔姜、菱葉捕魚木、羅氏鹽膚木、白背釣樟等，溫帶性植物有大肚山薔薇、長蕚瞿麥、毛柱郁李、台灣百合、灰葉蕕等，熱帶半乾旱屬性有刺灌叢：對面花、狗花椒、華茜草樹、大肚山薔薇、菝契、雙面刺、台灣海棗等。看見蔡志忠先生與荒野保護協會成員踏遍大肚山，山裡的植物如數家珍，也特別擔心強勢的外來種侵略了本土植物的棲地，徒步入山清除外來種，希望美麗的大肚山可以保有原始的風貌。高緯分佈的雲林莞草北移視為地球暖化的證據，經由蔡志忠先生解說才認識雲林莞草的全球分佈，還原烏龍新聞的真相。

 

「在大肚山10年了，還是經常有驚奇出現！」

透過蔡志忠先生生動活潑卻有充滿深度的分享，讓在場師生都像是參與了一場上山下海的大肚山地理實查，也讓我們更認識親近的大自然。

 

三、主任結論

首先感謝蔡志忠老師講述這麼生動的主題，讓聽者猶如身歷其境都想離開教室跟著蔡老師去探訪大自然。也感謝各位同仁、同學與蔡老師的熱烈互動，營造出整個講場對大自然保護的熱情。今天的演講我想大家都和我一樣有著意猶未盡的感覺，但是演講總有結束的時候，但是對大自然環境生態的保護與關懷卻是時時在你我的行動上。最後就請大家再以熱烈的掌聲謝謝蔡老師。